Con el objetivo de dialogar, compartir y generar propuestas de innovación para la docencia, la Escuela de Formación Docente y Desarrollo Académico (Efdda) de la BUAP llevó a cabo el Tercer Coloquio de Formación Docente.
Durante el coloquio “Buenas prácticas docentes, gestión del conocimiento e innovación”, se impartieron conferencias, mesas de trabajo y un workshop para el desarrollo de casos de aprendizaje, dirigido a profesores de campus regionales de la institución.
En ocho mesas de trabajo, académicos de la máxima casa de estudios en Puebla y de otras instituciones presentaron 39 ponencias sobre casos de aprendizaje, docencia e interacciones sociales, buenas prácticas, actividades de aprendizaje innovadoras, docencia para el logro de perfiles profesionales, construcción y gestión del conocimiento.
Las conferencias plenarias estuvieron a cargo de Jorge Martínez Cortés, catedrático de la Universidad Veracruzana, quien disertó sobre las competencias digitales y la formación docente; y Enedina Carmona Flores, de la Universidad Autónoma de Tlaxcala, quien presentó una propuesta para el uso de los Recursos Educativos Abiertos (REA) -materiales digitales, como artículos y podcast en el aula, sin pagar derechos o regalías.
Los desafíos de la docencia en educación superior, entre estos desarrollar competencias disciplinar, de colegialidad y didáctica, fueron abordados por Raúl Sánchez Barajas, de la Consultoría Pedagógica Especializada.
Finalmente, Jorge Alejandro Fernández Pérez, de la Facultad de Filosofía y Letras de la BUAP, hizo algunas consideraciones sobre la investigación educativa y su aportación al conocimiento del ámbito educativo y al desarrollo y evolución de las profesiones.
