En México, el 48 por ciento de los estudiantes no tienen conocimientos básicos en ciencia, el 57 por ciento no puede realizar operaciones matemáticas simples y 42 por ciento no tiene habilidades de lectura que le permitan “participar en la sociedad moderna”.
Lo anterior de acuerdo con los resultados del Programa Internacional para la Evaluación de los Estudiantes 2015 (PISA, por sus siglas en inglés) elaborado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), prueba que en esta edición le dio énfasis al conocimiento de los alumnos en ciencia.
Según el reporte, en promedio, los jóvenes mexicanos tienen tres años de retraso escolar respecto al resto del mundo.
En ciencias, México se quedó en el lugar 58 de los 70 países evaluados, al obtener una calificación de 416, puntaje por debajo del promedio de la OCDE de 493.
En tanto, las evaluaciones en las áreas de lectura y matemáticas en el país fueron de 423 y 408, respectivamente.
Los mejores rendimientos educativos en ciencias los concentraron los alumnos de Singapur (556), Japón (538), Estonia (534), China (532) y Finlandia (531).
En contraste, en los últimos cinco lugares estuvieron República Dominicana, Argelia, Kosovo, Macedonia y Túnez, con evaluaciones de 332, 376, 378, 384 y 386, en cada caso.
