Presentaron en el Congreso de Puebla iniciativa para expedir una ley para la promoción y protección del patrimonio cultural inmaterial de las comunidades indígenas, en la cual se establece un fondo para jóvenes que tengan proyectos, programas escolares de enseñanza de saberes y un registro.
El pasado 29 de enero en la sesión del Pleno del legislativo poblano, la diputada Azucena Rosas Tapia de la bancada de Morena, propuso una nueva iniciativa. Esta se remitió a la Comisión de Cultura para su estudio.
De acuerdo con el análisis que plantea esta propuesta de decreto, no existe un marco legal que permita realizar acciones coordinadas entre las instituciones culturales existentes y los pueblos indígenas para preservar, difundir y rescatar el patrimonio cultural inmaterial.
Establece que el patrimonio cultural inmaterial comprende todas las prácticas, representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas de una comunidad. En concreto serían: las lenguas, las músicas, danzas, festividades, rituales, gastronomías, oficios tradicionales y formas propias de organización comunitaria.
Ley de Patrimonio de Puebla incluye fondo para jóvenes portadores de tradición
En el capítulo III, se plantean los “Fondos Concursales Para Jóvenes Portadoras y Portadores de Tradición”. El gobierno de Puebla tendrá que destinar un fondo al que tengan acceso jóvenes indígenas que tengan proyectos de preservación, transmisión, documentación, creación comunitaria e innovación vinculados con el patrimonio cultural inmaterial.
Los proyectos a los que hace referencia esta ley son: talleres y procesos de enseñanza de lenguas, músicas, danzas, oficios y técnicas tradicionales. Así como, proyectos de documentación comunitaria en audio, video, fotografía, escritura o archivos comunitarios de saberes y expresiones culturales.
También se contemplan festivales, encuentros, muestras y circuitos comunitarios de patrimonio cultural inmaterial. De igual manera, proyectos de innovación cultural respetuosa, que no vulneren la dignidad, la autodeterminación ni los derechos colectivos de las comunidades.
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Sobre programas escolares de enseñanzas de saberes locales
La ley para la promoción y protección del patrimonio cultural inmaterial de las comunidades indígenas también considera que la Secretaría de Educación Pública (SEP) de Puebla debe diseñar e implementar Programas Escolares de Enseñanza de Saberes Locales.
Esto con el objetivo que los niños y adolescentes conozcan la lengua, música, danza, fiestas, oficios, técnicas y prácticas tradicionales de sus comunidades y regiones.
Registro público de patrimonio inmaterial de comunidades culturales de Puebla
Otro aspecto para resaltar de esta ley es que el estado de Puebla tendrá la obligación de establecer un “Registro Estatal del Patrimonio Cultural Inmaterial de Comunidades Poblanas”.
Este servirá para identificar, documentar y sistematizar las expresiones del patrimonio cultural inmaterial de las comunidades poblanas.
Asimismo, para facilitar la visibilización, reconocimiento social y valoración de las expresiones registradas. Resalta que no debe haber una apropiación indebida ni uso no autorizado.
