En una mesa de diálogo, académicos de la Ibero Puebla vinculados con el proceso de enseñanza y aprendizaje compartieron algunos proyectos de investigación que ilustran los procesos de adaptación en la pandemia.
Por ello, los investigadores de la Ibero Laura Bárcenas Pozos y Omar Gutiérrez Peral, llevaron a cabo procesos de evaluación para conocer la evolución de este proceso de resiliencia en las diferentes olas del coronavirus.
En donde sus hallazgos fueron expuestos en diferentes dimensiones. En lo pedagógico, la mayoría de los estudiantes aprobó el desempeño docente tanto por los conocimientos del profesor como por sus dinámicas de clase.
Al mismo tiempo, los jóvenes recomendaron diversificar las herramientas para favorecer el proceso de aprendizaje.
Ahora con el regreso a clases, la universidad mencionó que la presencialidad no fue como antes, ya que ya que la SEP puso restricciones en donde se tienen programas tales como juguemos con sana distancia.
Pero no todo ha sido malo, ya que ahora los hábitos alimenticios están en proceso de mejora. Un equipo multidisciplinario coordinado por Nora Hemi Campos Rivera y Sandra Varela Alba trabaja en la instalación de jardines comestibles bioculturales en cuatro escuelas públicas de Puebla.
Esto con la intención es contribuir a construir una identidad basada en la salud que mejore las condiciones de vida de la población de las escuelas, ya que de acuerdo con una muestra de 455 participantes, más del 70 por ciento de los padres de familia de los colegios participantes presenta sobrepeso y obesidad, mientras que en los niños está presente en uno de cada tres casos.
Editado por: Miguel Ángel Madrid Brizuela.
