La Secretaría de Educación Pública de Puebla informó que la asistencia de alumnos en las aulas incrementó 90 por ciento del periodo de 21 al 25 de febrero en Puebla capital, a comparación con el periodo de 17 al 21 de enero, cuando la asistencia de estudiantes a las aulas era del 53.4 por ciento.
La dependencia comunicó que monitorea de manera semanal el trabajo de los docentes en el modelo educativo híbrido; comparó con las fechas anteriormente mencionadas donde hubo un aumento en la comunicación de aprendientes y profesores, lo que significa que los estudiantes no dejan de realizar actividades académicas aun cuando se encuentran en confinamiento.
Además, las instituciones educativas implementaron distintos esquemas de asistencia alternado para evitar la saturación de los salones, y los estudiantes son atendidos en fechas diferidas de acuerdo con el nivel educativo.
Las clases presenciales llevan más ocupación con un 68 por ciento; clases con semana alternada tiene un 15.77 por ciento; presencial y distancia con distintos días ocupa un 7.20 por ciento.
Mientras otros esquemas de atención como asesorías se ocupa un 5.31 por ciento, y por horas, lleva únicamente 2.80 por ciento.
Reporte Covid-19 a nivel educativo
La secretaría informa que, respecto a los casos acumulados por Covid-19 que reportaron estudiantes y pedagogos a la dependencia del 3 de enero al 25 de febrero, sumaron un total de 625; es decir, 277 aprendientes que representan el 0.016 por ciento de la matrícula estatal y 348 profesores que son el 0.42 del total de docentes existentes en el estado.
Derivado de la pandemia, actualmente solo cinco escuelas imparten el servicio educativo mediante tareas en casa, en línea, con cuadernillos de trabajo y libros de texto. Una vez que concluya el periodo de resguardo, reiniciarán actividades presenciales.
Editado Por Fernando Cortijo
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