Con la Nueva Escuela Mexicana (NEM) es necesario que los padres de familia se comprometan en el desarrollo educativo de sus hijos, así como promover el aprendizaje y el respeto hacia los maestros en los alumnos, lo cual es necesario ante los cambios que se hicieron en el sistema.
En entrevista, en el marco del Día del Maestro que se conmemora este viernes 15 de mayo, Gregorio Romero Ramírez, docente jubilado desde hace 10 años, pero aún activo en los procesos de enseñanza, quien señaló que el enfoque que tiene actualmente el sistema educativo, es de “mucha tolerancia” a responsabilidades de los estudiantes.
Indicó que la imagen tradicional de un docente está desvirtuada, pues anteriormente un maestro “era un modelo” que inspiraba respeto y autoridad. Además, comentó que los estudiantes copiaban su forma de vestir y expresarse, pero actualmente esa figura ya se perdió.
“Ahora está muy relajada la educación, los alumnos ya le hablan de diferente manera al maestro, se dirigen a él de otra forma y el docente lo permite, ya hasta de tú se hablan, como que ya no hay ese respeto a la imagen del docente, que además de transmitir conocimiento, era formador para la vida”, expresó.
El maestro remarcó que los valores se han estado perdiendo en los alumnos, tanto en el tema educativo, como entre la familia. Incluso, consideró que, en lugar de haberse beneficiado con la Nueva Escuela Educativa (NEM), es lo contrario, porque ya se perdió el sentido de responsabilidad.
Carencias en la educación básica
Asentó que el alumno de educación básica sabe que sólo basta con que lo inscriban para pasar el ciclo escolar. Esto sin importar si hace las tareas, si no asiste a clases o si reprueba materias. Indicó que esta situación implica que “el alumno no sienta la necesidad de cumplir para acreditar el grado escolar”.
Manifestó que esto en lugar de elevar la calidad de la educación, la demerita y desmotiva a los docentes. Señaló que “tienen todo en contra”, ya que antes los alumnos si reprobaban cinco o más materias, en automático tenían que repetir año. Sin embargo, afirmó que ahora les ordenan aprobarlos.
Aunado a esto, comentó que ahora ya no se le puede llamar la atención a los alumnos, pues los docentes son señalados de hostigarlos; pero si no lo hacen, los acusan de ignorarlos.
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Consejo Técnico no tiene utilidad para los docentes
Asimismo, comentó que las constantes suspensiones de clases como las de Consejo Técnico que, desde su opinión, sólo se logra el 5 por ciento de los objetivos que se plantan en estas sesiones y no tiene alguna utilidad, pues, por el contrario, representan una carga administrativa para el docente.
“Solo cuando se tiene el compromiso de los padres con la educación de los hijos es como se logra avanzar, porque si comprenden que la responsabilidad y obligaciones de sus hijos es con la escuela y debe ser cumplidas, se tiene éxito, de lo contrario, no se logra lo que la Nueva Escuela Mexicana se propone”, remarcó.
Romero Ramírez asentó que es necesario que los padres de familia estén comprometidos para que los maestros puedan trabajar con los alumnos en valores de responsabilidad. Dado que de lo contrario el desarrollo educativo se estancará.
A esto sumó que ahora la autoridad “es complaciente” y en lugar de respaldar a los maestros, ordena que no se reprueben a los estudiantes. Consideró que esto contribuye a que el nivel “no sea el adecuado”. Como ejemplo, señaló que piden suspender actividades solo porque llueve o hace frío.
En ese tenor, recomendó a los docentes acatar las disposiciones de la autoridad educativa superior, ya que “desafortunadamente” la responsabilidad en la docencia y en el trabajo en las aulas no tienen el éxito que se quisiera porque no hay interés de los alumnos al 100 por ciento, ni apoyo de los padres y ante esto los maestros tiene que adaptarse a lo que tienen.
