La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, informó que las alumnas de la Normal de Tételes son atendidas por la Secretaría de Gobernación (Segob) federal, desde su manifestación afuera de los edificios de la SEP en Ciudad de México. Reveló que padres de Ayotzinapa le presentaron el caso de Puebla.
Desde Palacio Nacional, señaló que la Segob abrió una mesa de trabajo para abordar las demandas de las estudiantes. Esto, luego de que también se manifestaron en Ciudad de México, donde la SEP y Segob federal las atendieron.
Además, relacionó este tema con el caso de Ayotzinapa, mencionando que en la pasada reunión con ellos, una madre de los 43 estudiantes le presentó a una alumna de la Normal de Tételes. Dicha reunión llevó a la apertura de la mesa de trabajo.
Cabe mencionar que, respecto al caso de Ayotzinapa, adelantó que esperan actualizaciones en la investigación y detenciones.
Alumnas de Normal de Tételes
Cabe recordar que el pasado 23 de septiembre, más de 60 normalistas realizaron una protesta frente a la Secretaría de Educación Pública (SEP) de Puebla. Las estudiantes exigieron cumplir el acuerdo de matricular a 120 aspirantes al internado.
En aquella manifestación, las alumnas de la Normal de Tételes y sus representantes, sostuvieron un diálogo con el titular de la SEP estatal, Manuel Viveros Narciso. Exigieron la matrícula para 120 estudiantes de nuevo ingreso que, acusan, aún no reciben pese a realizar su inscripción en la anterior mesa de diálogo con la Secretaría.
La situación les apremia dado que, no recibir la matrícula antes del 26 de septiembre, perderán la oportunidad para solicitar una beca educativa. De ocurrir esto, perderán la posibilidad de continuar con sus estudios en la Escuela Normal Rural “Carmen Serdán”.
Al respecto, las alumnas entrevistadas por Ángulo 7, consideraron que esta falta de cumplimiento es un mecanismo de presión para que ellas acepten el ingreso de estudiantes externas a la Normal de Tételes.
Actualmente existen cerca de 300 alumnas en la Normal de Tételes y, de acuerdo con las representantes, un compromiso del secretario de Educación Pública estatal, era ampliar la matrícula a 450 espacios. Sin embargo, estos 150 nuevos espacios se disputan entre las que entrarían al internado y las aspirantes a ingresar a la escuela pero como externas.
La situación es para las estudiantes de Teteles, una vulneración al sentido orginal de las Normales Rurales. Expusieron que su filosofía es enseñar a los hijos de campesinos e indígenas más precarizados.
