El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, confirmó la realización de la prueba PISA 2025; sin embargo, desmintió que esto se realice por una orden judicial ya que desde mayo de 2024 el gobierno federal anunció su participación en la prueba.
Sobre el juicio de amparo que existía, recordó que el pasado 4 de noviembre de 2024 este se sobreseyó luego de que la SEP demostró que no había bases jurídicas sólidas para que la asociación civil “Educación con Rumbo” reclamara la supuesta negativa de aplicar la prueba PISA en 2025.
En ese sentido, el titular de la SEP señaló en sus redes sociales que “no existe ninguna medida judicial vigente que obligue a la aplicación de esta prueba”. Por lo que, desde octubre de 2024, ya en el gobierno de la presidenta, Claudia Sheinbaum Pardo, se realizó la prueba piloto en Hidalgo, Estado de México y Tlaxcala, donde participaron dos mil 273 estudiantes.
Y es que, luego de que la SEP informó la aplicación de la prueba PISA 2025 en la conferencia mañanera de la presidenta el pasado lunes, la asociación civil “Educación con Rumbo” señaló que esto se hacia en cumplimiento de un amparo que ellos obtuvieron.
Delgado Carrillo explicó que desde mayo de 2024, el entonces presidente Andrés Manuel López Obrador confirmó la participación en la prueba PISA 2025. “Todo lo que tenga que ver con la educación se apoya; estamos abiertos a todas las evaluaciones”, declaró el expresidente.
SEP aplicará prueba PISA 2025
La SEP se encuentra “en preparativos” para la prueba principal de PISA 2025 que aplicará el Centro Nacional de Evaluación (Ceneval) durante abril y mayo. Esta se realizará en 321 escuelas del país y contará con la participación de aproximadamente 7 mil estudiantes.
Sin embargo, Delgado Carrillo precisó que, la Nueva Escuela Mexicana (NEM) plantea evaluaciones diagnósticas de los aprendizajes como insumos para orientar la política educativa. Pero también la autonomía profesional docente que permite una atención más personalizada a los alumnos.
Con ello, también permite dar seguimiento a su evolución de manera individual a diferencia de las pruebas estandarizadas, como PISA. Recordó que este tipo de pruebas tienen limitaciones muy importantes para medir el desempeño del sistema educativo.