Estudiantes y docentes piden reforma a la Ley General de Educación Superior (LGES) para que directivos de todos los institutos tecnológicos del país sean electos por exámenes de oposición y cumplan con los perfiles; además, para que tengan proyectos educativos definidos.
La propuesta es con el objetivo de evitar que utilicen los cargos con fines partidistas o para campañas políticas.
Así lo aseguró el profesor y secretario del Sindicato Nacional de la Educación Superior, Gerardo Bolaños, durante su participación en la mesa de diálogo y propuestas tecnológicas del programa de Ángulo 7 Radio.
También, intervino una estudiante del Instituto Tecnológico Superior de la Sierra Negra de Ajalpan y Yara Velázquez, del Instituto Superior de San Martín Texmelucan (Itssmt).
Gerardo Bolaños enfatizó que la reforma es necesaria para que otorguen puestos como la Rectoría mediante un escrutinio curricular. Cabe señalar que éste consiste en exámenes de oposición, valoración de perfiles e incluso consultas a los docentes y profesores para ser elegidos.
De acuerdo con Gerardo Bolaños, esto impediría que gobernadores y presidentes municipales tengan injerencia partidista en las universidades públicas.
Como segunda solicitud, pidió que profesores, alumnos y administrativos tengan voz y voto en el Consejo Directivo para la toma de decisiones.
La tercera petición consiste en garantizar la gratuidad de la educación, ya que, si bien ya no se cobra inscripción, persisten otros costos como credencial, titulación, cuotas extraordinarias.
¿Por qué rectores y directivos deben cumplir perfiles académicos?
En el programa de Radio Ángulo 7 la estudiante del Itssmt, Yara Velázquez, relató una serie de problemas originados con la llegada de la directora Dulce María Reyes Quiroz.
Según el testimonio, la directora no cumple con el perfil académico idóneo y, desde su ingreso, solicitó a los estudiantes participar en eventos políticos. Incluso presenciaron la recurrencia de funcionarios y diputados en el instituto.
También solicitó credenciales para votar, destinadas para solicitar un recurso para la modernización de la red eléctrica, aunque sin transparencia en el proceso. Posteriormente, inició una serie de despidos injustificados y la contratación de una planta docente cuyos perfiles profesionales son desconocidos.
Debido a esta situación, los estudiantes piden que los directivos de los institutos tecnológicos cuenten con perfiles académicos.
Manifestaciones de estudiantes de Itssmt
Al negar la incorporación de un profesor, los estudiantes solicitaron una mesa de diálogo para el 24 de septiembre. Inicialmente, la directora aceptó, pero cambió la dinámica argumentando que solo se reunirióa con quienes estuvieran presentes. Al ser cuestionada, declaró que tenía una junta y debía terminar el diálogo.
Al negar la incorporación de un profesor, los estudiantes solicitaron una mesa de diálogo para el 24 de septiembre. Inicialmente, la directora aceptó, pero cambió la dinámica argumentando que solo se reuniría con quienes estuvieran presentes. Al ser cuestionada, declaró que tenía una junta y debía terminar el diálogo.
El 25 de septiembre comenzaron marchas estudiantiles para exigir que la directora abriera el diálogo. Ella, al percatarse, evitó enfrentar el problema y criminalizó a los estudiantes, señalando falsamente que portaban armas de fuego y bombas, poniendo en riesgo sus vidas.
Luego, el 26 de septiembre, otras autoridades convocaron una mesa de diálogo en la que también estuvo presente la directora Dulce, quien tachó de mentirosos a los estudiantes. En la reunión, les propusieron canalizar sus quejas mediante un buzón, mismo que ya había sido ignorado anteriormente.
Los directivos presionaron a los estudiantes para aceptar este mecanismo, advirtiendo que las instalaciones estaban bajo su responsabilidad, pero los alumnos se negaron a firmar. Así inició un resguardo del tecnológico por parte de los estudiantes y un paro académico.
Desde entonces, los estudiantes permanecen en la institución, pero han recibido amenazas psicológicas, así como intimidaciones por parte de grupos de choque y automóviles que se acercan a las instalaciones.
Estudiantes del Itssmt denuncian intimidación y amenazas
En una reunión con personal de un instituto aledaño, entregaron un pliego petitorio y les pidieron reunir firmas de más de la mitad de los mil 770 alumnos. Lograron el apoyo requerido y llevaron el documento a Casa Aguayo.
En una segunda mesa, el miércoles, los representantes de carrera leyeron el pliego petitorio, del cual los directivos ya tenían una copia.
Posteriormente, ocurrió el atentado contra el estudiante Santiago, por lo que se abrió una carpeta de investigación.
En una reunión con el presidente de San Martín Texmelucan, Juan Manuel Alonso Ramírez, les firmó un acuerdo para evitar la represión.
Luego, Jaime Lozada, de la Subdirección de Institutos Tecnológicos, los citó a una reunión pero los estudiantes no confían pues en ocasiones anteriores los fotografió, además de que no se emitió un comunicado oficial.
A pesar de su disposición al diálogo, Yara señala que no se han podido concretar las mesas de diálogo con las autoridades, pese a que el pasado 26 de septiembre asistió el secretario de educación, Manuel Viveros Narciso.
Cabe mencionar que el ya había señalado que buscarían lograr acuerdos para restablecer las clases. Además, en el pliego petitorio los estudiantes solicitan la remoción de la directora Dulce María Reyes por no escucharlos, no resolver los problemas de la institución y violentarlos.
También buscan transparencia en los procesos de contratación del personal docente y administrativo mediante convocatorias públicas y criterios académicos, evitando conflictos de interés, nepotismo y discrecionalidad, con el fin de mejorar el nivel académico y que la universidad no sea un trampolín político.
Testimonio de estudiante de Instituto Ajalpan
Una estudiante anónima del Instituto Tecnológico Superior de la Sierra Negra de Ajalpan, quien también enfrenta problemas con su directora, Cecilia Valeria Pineda Cruz, relató que una compañera sufrió acoso sexual.
En lugar de brindarle apoyo y confidencialidad, la directora expuso públicamente su caso el 8 de octubre, causándole daño y humillación. De acuerdo con la estudiante, la directora envía a docentes y administrativos para intimidar a los alumnos.
Los funcionarios ejercen presión sobre los estudiantes con amenazas de reprobarlos, expulsarlos o quitarles sus becas.
Otro problema que señala es la contratación opaca de personal, que ha ocasionado despidos injustificados. Al no haber convocatorias públicas, los puestos se limitan a allegados de la directora. Los estudiantes exigen docentes capacitados con el perfil adecuado para garantizar una educación de calidad. La estudiante reveló el despido de aproximadamente 35 administrativos y docentes, entre ellos una maestra con 15 años de servicio, conocida como “Leti”, a quien despidieron el 8 de octubre sin explicación.
