Durante el primer Consejo Técnico Escolar del ciclo 2025-2026, los docentes del Comité Ejecutivo Nacional Democrático del Congreso Nacional de Bases afirmaron que la labor docente no se limita sólo al aula, sino que requiere comprometerse con los estudiantes y sus comunidades.
Además, señalaron que este espacio no es exclusivamente para la planeación institucional, también es una oportunidad para fortalecer el sentido social y la labor educativa.
El comité del primer Consejo Técnico Escolar indicó que sus objetivos están vinculados a las realidades que viven las comunidades, por ello el magisterio busca promover la justicia, la equidad y el pensamiento crítico en favor de los pueblos.
Asimismo, indicaron que en los Consejos Técnicos es relevante la voz de docentes y la vinculación con la comunidad, donde promoverán el aprendizaje en espacios horizontales, colaborativos y emancipadores, en conjunto con los alumnos, reconociendo la diversidad de saberes.
De esta manera, los docentes serán el motor de la transformación educativa. La labor de enseñar requiere integrar espacios de reflexión y propositivos brindándoles a los alumnos herramientas para enfrentar los retos del sistema educativo desde una perspectiva ética y comprometida.
¿Qué plantearon para Consejos Técnicos?
Durante el primer Consejo Técnico Escolar, llamaron a implementar un diálogo pedagógico que comprenda las realidades de las escuelas. Los docentes solicitaron trabajar en proyectos educativos que reafirmen su labor.
Por último, indicaron que todos los proyectos y cambios en la educación solo pueden ser posibles con el compromiso de todos los docentes. La toma de decisiones en la escuela requiere que sean apegadas al contexto, de esta manera la labor de enseñanza puede transformar.
Cabe recordar que, durante la Tercera Sesión Ordinaria del Ciclo Escolar 2024-2025, el secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, afirmó que para el 2025 los Consejos Técnicos Escolares debían transformarse en comunidades de aprendizaje.
Por lo que, durante el primer Consejo Técnico Escolar reafirmaron este objetivo, así como el de construir una red entre las distintas escuelas para formar círculos positivos de aprendizaje.
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