La Secretaría de Educación Pública (SEP) ampliará la cobertura de los Cendis en el país como medida para garantizar la obligatoriedad de la educación inicial que estableció la reforma educativa del sexenio pasado, indicó el secretario Mario Delgado Carrillo.
El titular de la SEP destacó que en los Centros de Desarrollo Infantiles (Cendis) se incorporarán agentes educativos para trabajar en la estrategia de visitas a hogares. Añadió que realizarán campañas para difundir la importancia de la educación inicial en los niños, como parte de las prioridades en la materia.
Así lo manifestó Delgado Carrillo al inaugurar el 24º Encuentro Internacional de Educación Preescolar e Infantil, en la ciudad de Monterrey, Nuevo León. Allí, expuso que en esta administración hay una “oportunidad extraordinaria” para poner la educación en el centro de la discusión política.
El encuentro contó con un ciclo de talleres y conferencias que congregará a más de 50 ponentes de 25 países para promover la educación inicial. Además, buscan adoptar prácticas educativas inclusivas e innovadoras que respondan a los desafíos actuales del neurodesarrollo y la neurodiversidad.
Durante el evento se discutirán temas como las estrategias de inclusión, el desarrollo neurocognitivo, la diversidad neurofuncional, y la sostenibilidad. Esto, con el objetivo de fortalecer las competencias de los docentes y mejorar la calidad de la educación para los niños en sus primeros años de vida.
SEP reconoce a impulsores de Cendis
El titular de la SEP destacó la participación del senador y fundador de la Organización Tierra y Libertad en la entidad, Alberto Anaya Gutiérrez. Mismo que, recordó, participó en la reforma educativa, particularmente, para el reconocimiento de la obligatoriedad de la educación inicial en la prestación de servicios educativos que otorga el Estado.
Durante el acto, entregó un reconocimiento al maestro Alfredo Tinajero Miketta por su participación e impulso a los encuentros pedagógicos que organizan los Cendis Tierra y Libertad. El reconocimiento, también fue por su trabajo como investigador y consultor en Desarrollo Humano Temprano, durante más de 30 años.
Finalmente resaltó el modelo pedagógico, organizacional y educativo de los Cendis Tierra y Libertad, el cual, dijo, es reconocido internacionalmente.