La Secretaría de Educación Pública (SEP) implementará un Protocolo de Acceso a la Educación para Niñas Niños y Adolescentes en Situación de Migración, el cual busca asegurar que los niños y adolescentes situación migratoria que ingresen a territorio mexicano, puedan ser inscritos en alguna escuela.
Así lo informó la subsecretaria de Educación Básica, Martha Velda Hernández Moreno, al encabezar el taller para la implementación del protocolo, mismo que se elaboró en el marco del proyecto “Inclusión Educativa de Niñas, Niños y Adolescentes en Situación de Migración” en el que participan las secretarías de Educación Pública (SEP) y de Relaciones Exteriores (SRE) a través de la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Amexcid), entre otros.
En su participación, el director de Atención y Vinculación Institucional de Comar, Germán Gutiérrez Gómez, comentó que, de enero a septiembre de este año, 12 mil 247 niños, niñas y adolescentes migrantes acompañados, y 825 no acompañados, solicitaron el reconocimiento de condición de refugiado.
Por su parte, la oficial de Educación de Unicef, Paola Gómez Espinoza, indicó que el taller se realizó a fin de que su personal conozca los lineamientos y apoye a la población, resaltando que este sólo fue el inicio del trabajo que realiza el organismo de un proceso profundo de difusión implementación y conocimiento en los planteles educativos,
Cabe mencionar que, este taller contó con la participaron de servidores públicos de la Comar, Secretaría del Bienestar, Secretaría Ejecutiva del Sistema Nacional de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (Sipinna), Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), entre otros.
Editado por Janetzy Osorio Bautista
