La educación dual promueve la formación de los estudiantes en la teoría y en la práctica con apoyo de las empresas para facilitar su inserción laboral. La SEP federal la impulsa porque los sectores productivos demandan un aprendizaje práctico.
Así lo señaló el subsecretario de Educación Superior, Luciano Concheiro Bórquez, al inaugurar el Coloquio Mexicano-Alemán, quien agregó que, actualmente, hay 170 instituciones que ofrecen esta propuesta educativa, con cobertura en 31 entidades federativas del país.
Aseguró que promover la investigación sobre el sistema de Educación Dual –creado en Alemania– en instituciones de tipo superior impactará de manera relevante en los alumnos.
Reconoció a las autoridades alemanas por su compromiso para continuar impulsando el sistema Dual en México y aseguró que continuará el trabajo para escalar los procesos de capacitación y certificación, además de dar seguimiento y asesoría a proyectos que se han identificado con los sectores estratégicos a los que se podrán articular los egresados de educación dual del tipo Media Superior.
Estudiantes reciben formación práctica
Por su parte, el subsecretario de Educación Media Superior, Juan Pablo Arroyo Ortiz, explicó que la formación práctica es para que los estudiantes puedan interactuar con los diversos procesos productivos y resolver problemas que surjan día a día.
Agregó que en muchas ocasiones la curva de aprendizaje provoca procesos de incorporación lentos, generando frustración en los estudiantes y atraso en la cadena de la industria, lo que también se ve reflejado en los bajos ingresos.
Por ello, dijo Arroyo Ortiz, en la propuesta de reforma al Marco Curricular Común de Media Superior, se insiste en resolver la disparidad entre el avance de la tecnología en la industria y la educación.
Dijo que se priorizará la formación básica de todos los jóvenes, fundamentalmente de Bachilleratos Tecnológicos, en el elemento de la Comunicación, para que puedan expresar y generar ideas propias, después de las experiencias que han tenido en la vida y en el trabajo.
El evento también contó con la participación virtual del representante del Ministerio Federal de Educación e Investigación de Alemania, Stefan Schneider, y del director de investigación del Instituto Federal de Formación Profesional, Hubert Ertl.
LPR