La titular de la SEP, Leticia Ramírez Amaya, y el secretario general del SNTE, Alfonso Cepeda Salas, entregaron 9 mil basificaciones en la tercera etapa para docentes de Educación Básica de la Ciudad de México, con lo suman más de 53 mil beneficiados en esta entidad en lo que va del sexenio.
Desde el Centro Cultural del México Contemporáneo del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Ramírez Amaya aseguró que que nueve mil docentes capitalinos obtendrán estabilidad laboral en el transcurso de este mes.
Expuso que, en la capital del país, la SEP, a través de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (Aefcdm), en diálogo con las representaciones sindicales, maestras y maestros, presentan avances importantes, y en una primera etapa de basificación se benefició a más de 14 mil docentes, entre los que se priorizó a quienes ostentaban nombramientos al amparo de la mal llamada reforma educativa.
Informó que para el ciclo escolar 2019-2020 se realizó la segunda etapa de basificación, que benefició a más de 19 mil docentes, los cuales poseían plazas sin titular. Adicionalmente, se basificó a ocho mil trabajadores administrativos, así como a dos mil 269 trabajadores de la educación, como prefectos, laboratoristas, médicas y médicos escolares.
Aseguró que la SEP se trabaja por que le interesa que la educación sea un motor de la sociedad, que el maestro tenga el papel que nunca debió perder: ser líder de la comunidad.
El secretario general del SNTE agradeció al presidente Andrés Manuel López Obrador y a la titular de la SEP la disposición para atender las demandas de los trabajadores de la educación porque el sindicato gestiona, pero, dijo, las autoridades deciden y, en este caso, han decidido a favor del magisterio con hechos: ya son más de 700 mil las basificaciones entregadas en todo el país.
Asimismo, hizo un reconocimiento a los profesores porque gracias a ellos sobrevivió la escuela pública durante la pandemia, y porque han participado en la construcción de los planes y programas de estudio de la Nueva Escuela Mexicana.
