Durante la vida estudiantil de mujeres que han asistido a la escuela, en 2016, una de cada cuatro (25.3 por ciento) fue violentada por parte de compañeros y maestros, siendo más frecuentes las agresiones físicas (16.7 por ciento) y sexuales (10.9 por ciento).
Así lo informó Luis Raúl González Pérez, presidente de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos (CNDH), durante el convenio para instalar el Observatorio Nacional para la Igualdad de Género en las universidades, de acuerdo con los resultados reportados por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) en la Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en los Hogares de 2016.
A nivel nacional, el 66.1 por ciento de las mujeres de 15 años o más enfrentó, al menos una vez, un incidente de violencia emocional, económica, física, sexual o discriminación en cualquiera de sus espacios de convivencia.
Los estados donde se registraron los índices más altos de violencia contra las mujeres en la escuela fueron: Querétaro (32.5 por ciento), seguido de Jalisco (32.2 por ciento), la Ciudad de México (30.6 por ciento), Aguascalientes (29.4 por ciento), Oaxaca (con 28.1 por ciento) y el Estado de México (28.1 por ciento), superando en todos los casos el promedio nacional.
Estereotipos de género de la sociedad
Según la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco), en todas las formas de violencia que se presentan en el ámbito escolar, se demuestran los estereotipos de género de la sociedad, por lo que es relevante el convenio para detectar, analizar, entender y, con base en ello, buscar prevenir este tipo de conductas en instituciones de educación superior.
Por lo anterior, en el evento en la coordinación de Humanidades de la (Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), González Pérez señaló que junto con el Observatorio Nacional las universidades identificarán y corregirán la violencia contra las mujeres, en todas sus formas.
Asimismo, invitó a otros espacios para que se sumen, tanto instituciones públicas estatales como municipales.
Editado por Diana Lizeth Pérez Morales